Unidad 1


Mesoamerica

POBLAMIENTO DE AMÉRICA
Según se sabe hasta hoy, a América comenzaron a entrar seres humanos hace unos
100.000 años por el Estrecho de Bearing (unión de los continentes de Asia América).
Existen diversas teorías con respecto al poblamiento del continente americano y las más difundidas son las siguientes...
A. TEORÍA DE ALES HRDLICKA:
Este investigador norteamericano afirmó que América se pobló con seres humanos llegados desde Asia pasando por elEstrecho de Bearing y, desde allí, hacia todo el continente (en el mapa de abajo la ruta está marcada con la línea negra).
B. TEORÍA DE PABLO RIVET:
Este antropólogo francés afirmó que al continente americano llegaron seres humanos no sólo por el Estrecho de Bearing, sino también navegando por el Océano Pacífico (en el mapa de abajo las rutas están marcadas con líneas grises).
C. ORIGEN AUTÓCTONO:
La teoría que afirma el origen autóctono (que los habitantes de América se desarrollaron en el continente americano y no vinieron de otros lugares) tiene dos referentes...
C.1. Florentino Ameghino: Este investigador argentino afirmó que la región pampeana fue el lugar en que se desarrolló el ser humano y, desde allí, se expandió por todo el planeta.
C.2. Samuel Morton: Este norteamericano afirmaba que el ser humano evolucionó paralelamente en América, Asia, África y Europa.
La teoría del origen autóctono ya fue descartada hace mucho tiempo. Por el estado actual de las investigaciones científicas podemos afirmar lo apuntado anteriormente... el ser humano apareció en África y desde allí se expandió por todo el planeta entrando a América, ya con seguridad, por el Estrecho de Bearing.
PUEBLOS PREHISTÓRICOS AMERICANOS
Los seres humanos que llegaron a América se expandieron desde Alaska hasta Tierra del Fuego. Estos pueblos tuvieron una característica común: todos respetaron la naturaleza y se consideraban parte de ella; por ello, para vivir bien, debían tener una relación de respeto y cuidado hacia ella. Vivían de la caza, pesca, recolección de frutos e insectos y horticultura.
Sus dioses eran espíritus superiores y hasta veneraron algunos animales. Por lo general fueron monogámicos (parejas de un hombre y una mujer) y patriarcales (los hombres eran los que mandaban).
Desarrollaron herramientas con los elementos que la naturaleza les proporcionaba (madera, piedra, hueso, metales, barro, paja). También desarrollaron el tejido y la alfarería y algunos la cerámica.
Aún hoy encontramos pueblos que están en la prehistoria como los indígenas del Amazonas, pero en América se desarrollaron grandes civilizaciones.



Características de las principales civilizaciones
Si bien es difícil trazar un patrón en común entre las diversas culturas que poblaron Mesoamérica existen aspectos básicos que fueron compartidos.

Categoría
Datos adicionales
Economía
Se basaba en el cultivo del maíz, calabaza, frijol y chile
Sistema de cultivo
Milpa, terraceado, riego artificial, cultivo de humedad
Herramientas
bastón plantador, hachas de piedra y cobre, la coa, azadas de bronce o piedra
Armas
Jabalinas, anzuelos, trampas, arco y flecha, redes para la pesca y caza
Consumo
Cacao
Construcciones
Pirámides
Estratificación social
Escritura jeroglífica
Calendario solar de 365 días

Primeras civilizaciones Mesoamericanas

Territorio
El territorio de Mesoamérica comprende el centro y sur del actual territorio mexicano y Centroamérica. Esta zona poseía desde tiempos remotos una riqueza natural muy grande. En ella, se podían encontrar selvas tropicales, alta montaña, desiertos, manglares, valles, sabanas, etc.


Los estudiosos dividen a este territorio en diferentes regiones en las cuales predominó una cultura particular:
1.            Altiplano Central: Tolteca, Mexica, Teotihuacana
2.            Área Maya: Mayas
3.            Golfo de México: Olmeca, Totonaca
4.            Occidente: Purépecha
5.            Valle de Oaxaca: Zapoteca y Mixteca
Cronología

Es realmente complicado establecer un orden cronológico para la evolución de las diversas civilizaciones que existieron en México. Además, los datos se van modificando a medida que se realizan nuevas investigaciones arqueológicas.
De manera muy general los historiadores establecen tres grandes períodos que se detallan en la siguiente tabla:

Período
Años
Civilizaciones
Preclásico
2.500 a.C - 200 d.C.
Clásico
200 d.C. - 900 d.C.
Posclásico
900 d.C. - 1521 d.C.





HORIZONTES CULTURALES
LA VIDA DE LOS AZTECAS:
Este pueblo dominó la región de México desde el año 1376 hasta la conquista española de México ocurrida en 1520. Su capital era Tenochtitlán y fue construida sobre los islotes del lago Texcoco. Se piensa que los aztecas se impusieron a sus vecinos por medio de conquistas militares, las ciudades conquistadas conservaron sus autoridades pero debían pagarles un tributo. Las ciudades más importantes eran su capital, TulaTlaxcalaTehuantepec y Cholula.
Las personas que estaban unidas familiarmente formaban un calpulli (tribu). Cada calpulli tenía su dios propio, un templo, tierras y un gobierno. Sus habitantes elegían a un representante para integrar el Consejo Supremo en la capital cuyas funciones eran las siguientes:
Elegir al tlacatecuhtli, que quiere decir "jefe de los hombres".
Elegir a los oficiales encargados del ejército.
Repartir tierras entre los calpulli.
LA ECONOMÍA:
Su actividad básica era la agricultura del maíz, ají, frijol, tomate, cacao, papaya, melón, algodón, etc. La ganaderíaera muy escasa, el pavo era la única ave de corral conocida, por eso cazaban para comer carne de perdices, patos y ocas salvajes.
Entre las actividades industriales merecen destacarse la textil (algodón, pelo de conejo, etc.), metalúrgica (trabajo con metales), cerámica y joyería.
En todas las ciudades había un gran mercado donde comerciaban lo que producían utilizando como moneda metales y el trueque de productos.
La propiedad de la tierra era comunal. Se asignaban parcelas de tierra a los calpulli que, a su vez, las distribuían entre la población. Algunas tierras se reservaban para que su producción sea destinada al mantenimiento del Estado, las viudas y los inválidos.
LA SOCIEDAD:
Todos los familiares (incluso los lejanos) vivían en una comunidad llamada calpulli (tribu o clan) en el cual se repartían el trabajo. Cada miembro debía cumplir con su parte para el beneficio de toda la comunidad.
Cada calpulli se dedicaba a producir un bien específico (algodón, tejidos, crianza de pavos, cestería, etc.) y de tal se planificaba desde la misma sociedad qué cosas hacían falta producir y en qué cantidad.
Los aztecas se unían en matrimonio de tipo monogámico (un hombre se casaba con una mujer) a través de ritos religiosos con personas que no fueran miembros de su calpulli (tribu o clan). Se permitía el divorcio y ambos podían volver a casarse.
La mujer azteca tenía derechos. Podía tener propiedades a su nombre, acudir al Consejo para reclamar justicia o solicitar el divorcio.
LA EDUCACIÓN:
Su principal objetivo era formar a las personas en lo profesional y cívico. A los 15 años los jóvenes entraban en la escuela en donde se les enseñaba su lengua, el náhuatl, la historia de su pueblo, religión, manejo de armas y la profesión (tipo de trabajo) que realizaba el calpulli.
LA RELIGIÓN:
Como hemos visto, cada calpulli tenía su dios principal y había divinidadesmenores representadas con imágenes y estatuillas. También creían en un dios todopoderoso que enseñó todo lo que los aztecas sabían: Su nombre eraQuetzalcoatl, representado por una serpiente emplumada y en cuyo honor algunos historiadores afirman que se realizaron sacrificios humanos en las fiestas religiosas.
CULTURA:
Al ser una civilización que dependía principalmente de la agricultura necesitaron controlar los tiempos que ella exigía (preparación de la tierra, siembra, cosecha, etc.) y lo lograron mediante la invención del calendario. Tenían 2 calendarios, uno RITUAL de 260 días y el SOLAR de 360 días más 5 días adicionales. Por su exactitud, la medición del tiempo de los aztecas fue mejor que la de los egipcios, mesopotámicos y griegos.
Al producir un calendario desarrollaron otros conocimientos como la escritura (jeroglífica), la astronomía, lasmatemáticas y la física.
Al haber agricultura tuvieron la necesidad de desarrollar la hidráulica para la construcción de canales de riego. Losexcedentes de alimentos aumentaron y la población creció. Al ser una población numerosa está expuesta a lasepidemias por enfermedades y, para evitarlas, desarrollaron la medicina. Pero para ello necesitaron tener remedios y, para conseguirlos, desarrollaron la químicabotánica y zoología.
Tantos conocimientos les permitieron desarrollar una extraordinaria arquitectura. Construyeron grandes edificios, templos, obras hidráulicas, ciudades como Tula, Tlaxcala, Tehuantepec, Cholula y su capital, Tenochtitlán... y... ¡pirámides!. Las pirámides de América eran del tipo escalonadas y truncadas.
Se destacaron en orfebrería y joyeríacesteríaarte plumariotejeduría (algodón y pelo de conejo), escultura,pinturamúsica y literatura.




Luego de fundar Villa Rica de la Vera Cruz, Cortés inició su viaje hacia Cempoala. El jefe de este poblado le informó que los cempoaltecassentían un odio creciente hacia el poderío azteca dado que estaban bajo el yugo de estos y obligados a pagar altos tributos.
Es precisamente en dicho momento cuando Cortés realiza su primera alianza con pueblos aborígenes (totonacas).
En el año 1519, se realiza la primera expedición hacia el interior del territorio mexicano y entablan una batalla con los tlaxcaltecas quienes al ver que el poderío español era muy superior al suyo deciden realizar una alianza con estos y lucha a su lado para enfrentar a sus rivales, losmexicas.
Al llegar a la ciudad de Cholula, Moctezuma intentó tender una emboscada al los tlaxcaltecas y españoles pero estos se sobrepusieron y tomaron la ciudad. Luego de esta batalla, las tropas de Hernán Cortésse dirigieron hacia Tenochtitlan en donde fueron recibidos porMoctezuma el día 8 de noviembre de 1519. Ya para este entonces, la actuación de Cortés era mal vista por el gobernador de Cuba, Diego Velázquez, debido a algunos excesos cometidos en las batallas. Cortés conociendo esta situación decidió proceder a la toma de Tenochtitlan para así tener buen historial y lograr una mejor defensa. Sin embargo, cuando se hallaba fuera de la ciudad Pedro de Alvarado ordenó atacar la Plaza Mayor y asesinar a las personas que estaban allí reunidas. Cuando el resto de habitantes se enteró de lo sucedido se alzaron en armas contra los españoles y Cortés intentó apaciguar los ánimos haciendo que Moctezuma le hablase a su pueblo. Pero dado que ya no lo veían como su máxima autoridad murió lapidado por la multitud.
Luego de estos hechos, Cortés decide abandonar Tenochtitlan pero mientras escapaba gran parte de su tropa fue masacrada por las fuerzas aborígenes.
Viendo que la toma de Tenochtitlan no era una empresa muy fácil de llevar a cabo, Cortés se retiró hacia Tlaxcala y desde allí inició la conquista de las urbes que se hallaban a los alrededores de la gran ciudad. Ya en mayo de 1521 se inicia el sitio de Tenochtitlan, los mexicas resisten unas pocas semanas y el 13 de agosto de 1521 se rinden.
Con la toma de Tenochtitlan se inicia la época colonial de México que se extendió hasta el año 1821.
El Virreinato de Nueva España tiene su fecha de inicio en el año 1535.
Luego de estos hechos, Cortés decide abandonar Tenochtitlan pero mientras escapaba gran parte de su tropa fue masacrada por las fuerzas aborígenes.
Viendo que la toma de Tenochtitlan no era una empresa muy fácil de llevar a cabo, Cortés se retiró hacia Tlaxcala y desde allí inició la conquista de las urbes que se hallaban a los alrededores de la gran ciudad. Ya en mayo de 1521 se inicia el sitio de Tenochtitlan, los mexicas resisten unas pocas semanas y el 13 de agosto de 1521 se rinden.
Con la toma de Tenochtitlan se inicia la época colonial de México que se extendió hasta el año 1821.
El Virreinato de Nueva España tiene su fecha de inicio en el año 1535.






No hay comentarios:

Publicar un comentario